Milenyum Anaokulu Rehberlik Blogu

  YAZ MEVSİMİ ÇOCUĞUMUZ İLE BİRLİKTE NELER YAPALIM ? Çocukların doğayla tanıştırılması yaşamlarındaki en önemli  olaylardan biri olarak görülmelidir. Doğadaki Son Çocuk Richard Louv Zorlu kış şartlarının ardından, havaların ısınması ile güneş ışıklarının insanlar üzerindeki etkisi daha da artmaktadır. Mevsim değişikliklerinin çocuklar üzerinde fizyolojik etkileri kadar psikolojik etkileri de vardır. Eğitim döneminin bitmesi ile beraber çocuklar zamanlarını   evlerinde ,tatilde veya aile büyüklerinde geçirecekler.  Yaklaşık olarak 8 ay boyunca okula giden çocukların; yaz mevsimi ile beraber hem sosyal ortamlarından ayrılmaları hem enerjilerini attıkları aktivitelere ara vermeleri çocukları ve de çalışan aile bireylerini oldukça zorlayacak olan bir süreçtir. Bu nedenle çocukların enerjilerini doğru yerde kullanabilecekleri, kas gruplarını çalıştırabilecekleri, yeni arkadaşlıklar kuracağı ve sosyalliğini devam ettirebileceği, koşup, zıplayıp, tırmanabileceği, toprak ile...

BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİNİN AİLE İÇİNDEKİ ROLÜ Yeni doğan için anne, kendi bedeninin uzantısıdır. İlk iki yıldaki anne-çocuk ilişkisinin önemi kadar, çocuğun baba ile kurduğu bağ bir o kadar önemlidir. Nasıl ki bebek için annenin varlığı dış dünyayla bağ kurmada vazgeçilmezse, ikinci yıldan itibaren babanın önemi de giderek artmaya başlar.  Doğum öncesi ve sonrasında tıpkı annede olduğu gibi, babanın da çocukla duygusal ilişkiyi kurabilmesi için onunla fiziksel ve sözel temasa ihtiyacı vardır. Bunun için de oyun faaliyetlerinde, kaliteli vakit geçirmede babanın etkili olması oldukça önemlidir. Zaman zaman babalar anneyi birincil bakım veren olarak gördükleri için kendilerini geri planda hissedebilirler. Oysa annenin hamileliğinden başlayarak, bu sürecin tamamında baba aktif olarak rol almalıdır. Bu süreçte babanın, anne ve çocuğa olan desteği, kurduğu bağ oldukça önemlidir. Çocuk anneyle kurduğu bağı, benzer şekilde babayla da kurmak ister. Babanın kurduğu iletişim çocuğun bağlanma bece...

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM ve MASTÜRBASYON Genel anlamda cinsel eğitim; çocukların zihinsel, duygusal, sosyal, bedensel ve cinsel gelişimlerini takip etmek, kız ve erkek rollerini kabul etmesine, kendi cinsinin özellikleri ve karşı cinsin özellikleri ile bir bütün içinde yaşamasına yardımcı olmak amacıyla verilen  bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmalarıdır. İlk cinsel eğitim ailede başlar, okul hayatı ile pekiştirilir. Çocuk cinsellikle ilgili sorular sorulduğunda çocuğu ciddiye alarak;  kızmamak, yaşına uygun açıklamalar yapmak oldukça önemli ve değerlidir. Bu anlatım yapılırken yalın bir dil kullanmak, cinsel organlarına takma isimler takmak yerine bilimsel adlarını kullanmak, cinselliğin günah ya da ayıp bir şey olmadığını onlara ifade etmek ve mahremiyet duygusunu doğru aktarmak çok önemlidir.  Aile çocuğa cinsel kimlik sorumluluğunda model olur. Bu nedenle çocuğun sorduğu sorular zamanında ve yeterli düzeyde açıklanamadığında, ileri yaşlarda çocuk bu me...

Sınırlar çocukların hayatında ne işe yarar?  Çocuklar sınırlar belli olduğunda kendilerini daha güvende hissederler ve hareket alanlarını rahatça belirleyebilirler. Sınırlar çocuklara neleri yapabilecekleri ve yapamayacakları konusunda onlara yol gösterir. Böylece çocuklar yetişkinlerin alması gereken kararların sorumluluğundan feragat ederler. Bunun yerine kendi gelişimsel dönemlerinde yaşlarına göre almaları gereken sorumlulukları deneyimlerler. Sınırlar aynı zamanda çocukların sosyal uyum becerilerini geliştirir. Akranları ile olan iletişimlerinin kalitesini arttırırken aynı zamanda ebeveyn ve çocuk ilişkisindeki çatışmaları azaltır. Sınırlar belirlenirken… Sınırlar, çocukların yararları gözetilerek yetişkinler tarafından belirlenmelidir. Sınırların işlevsel olabilmesi için çocukların duygularını engellemeyecek ve baskılamayacak şekilde belirlenmesi, sınırların kararlı ve tutarlı bir şekilde varlıklarını sürdürmesi önemlidir. Sınırlar belirsiz ve tutarsız olduğunda çocuk için ge...

İKİ KERE FARKLI OLMAK İki kere farklı olmak; üstün zekalı /yetenekli olan bir çocuğun aynı zamanda öğrenmesini güçleştirecek durumlara sahip olmasıdır. Üstün yetenekli tanısının yanında ikinci bir tanısının daha bulunmasıdır. Çocuğun öğrenmesini güçleştiren ikinci tanısı fiziksel ya da zihinsel sorunlar olabilir.  Peki nedir bu fiziksel ya da zihinsel sorunlar; Görme, işitme ya da bedensel sorunlar olabileceği gibi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, asperger, otizm ya da öğrenme güçlüğü olabilir.  Bu sorunlara sahip olan çocuklar iki kere farklı çocuklar olarak tanımlanır. Bu çocukların bazen sadece sorun alanları, bazen sadece üstün yönleri fark edilebileceği gibi bazen de üstün ya da sorun alanları fark edilmeyebilir. Bu çocuklar bir yandan ileri becerileri varken , bir yandan da okul hayatında yada yaşamında onları zorlayacak sorunlara sahiptirler.  Fiziksel olarak iki kere farklı olan üstün zekalı ve yetenekli çocukların sahip olduğu zihinsel kapasite sıklı...

                                  ÇOCUĞUM YEMEK YEMİYOR, NE YAPMALIYIM ?  Çocukların çok küçük yaşlardan itibaren, kontrol sağlayabildiklerini keşfettikleri konulardan biri yemek yemek diğeri ise tuvalet alışkanlığıdır. Çocuklar, daha bebeklik dönemlerinden başlayarak yemek yiyerek veya yemeyerek ailelerini denetim altında tutabileceklerini fark ederler. Yemek yeme saatlerinde işleri zorlaştırarak ailelerin dikkatini kendilerine çekebilirler, kızgın oldukları anne veya babaya eziyet çektirebilirler. Beslenme  çocuğun sağlıklı olması için gerekli olduğundan anneler ve  babalar, özellikle de bu konuda oldukça ısrarcı davranırlar. Çocukları ne kadar çok yerse o kadar sağlıklı olacaklarını düşünerek onu sürekli yedirmeye çalışırlar ve çocuk yemeyi çeşitli nedenlerle reddettiğinde kendilerini kötü, başarısız bir anne-baba olarak görürler. Annesinin bu konudaki zaafını hisseden çocuk yeme ...